为更好的提升辅导员理论学习，英国威廉希尔足球官网全体辅导员认真学习《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，明确工作体系意见的指导思想和目标任务、理论武装体系、学科教学体系、日常教育体系、管理服务体系、安全稳定体系、队伍建设体系 、评估督导体系、组织领导与实施保障九个方面认真学习，结合辅导员工作撰写心得。

学习《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系》学习心得--------找准着力点，明确辅导员工作方向

盛香芬

认真学习《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，通篇分为八部分指导思想和目标任务、理论武装体系、学科教学体系、日常教育体系、管理服务体系、安全稳定体系、队伍建设体系、评估督导体系、组织领导和实施保障共计九个方面30余条的意见，主要从加快构建高校思想政治工作体系的辅导员角色定位、工作着力点、根本目标三个方面梳理学习心得。

第一，精准目标旨向，打造员工成才一站式教育

明确加快构建高校思想政治工作的目标任务“健全立德树人体制机制，把立德树人融入思想道德、文化知识、社会实践教育各环节，贯穿学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，加快构建目标明确、内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系”。

面临国内国际形势的变化，加之2020年疫情国内国际新变化，不同思想文化交流交融交锋，社会思潮多样多元多变，高等教育作为培养人才的主阵地，是国家培养人才的标志。加快构建高校思想政治工作根本，要把立德树人作为中心环节，将思想政治教育贯穿到员工培养、员工管理、课堂教学、员工教育、员工服务、员工就业、员工成才的全过程，实现育人与育才的统一。作为辅导员承担伟大工程的施工员、伟大事业的质检员、伟大斗争的战斗员、伟大梦想的服务员更应该精准员工培养的方向，员工发展规划目标，时刻牢记立德树人，为党育人，为国育才。

第二，课堂同心圆，拓深员工思政教育的吸引力

真正拓深员工思政教育的吸引力，还需打通第一课堂第二课堂，围绕员工职业和人才培养目标，加强员工政治引领、厚植爱国情怀，有效打造爱国主义教育意义的文化作品与专业结合；强化集体升国旗等活动与医员工告别大体老师仪式教育相结合；在重大活动和时间节点开学典礼、毕业典礼、重大纪念日、主题党团日与员工职业理想教育相结合，发挥朋辈教育、实践教育、责任感教育，分类别分年级构建教育模式，遵循其成长规律，教育引导员工尊重患者、学会沟通提升综合素养，加强医德医风教育，医者仁心教育，增强思想政治教育的亲和力和吸引力。

第三，同心打造共同体，挖掘“资源图谱”路线图

加快构建高校思想政治工作日常教育体系，把思想政治教育融入管理育人、服务育人、文化育人、网络育人、科研育人，同心打造大思政教育主体，融通社区、专业教师、行政部门、文化部门、科研部门主体，挖掘切合员工职业的红色资源、文化资源、网络、人物资源，按照员工入学、实践、毕业时间节点，做好资源图谱绘制，按照资源图谱绘制辅导与任课教师协同推进思想政治教育路线图，辅导员思想政治教育与社会实践社区思想政治教育路线图；辅导员与文化部门服务员工成长成才教育管理服务路线图；真正打造思想政治教育的共同体，形成教育主体、教育对象以教育资源为图谱，以网络和文化载体，真正育人，提升思想政治教育工作质量。

《关于加快构建高校思想政治工作体系》学习心得

张冰锐

教育部等八部门联合印发了《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》。全文从指导思想和目标任务、理论体系、学科教学、日常教育、管理服务、安全稳定、队伍建设、评估督导到组织领导和实施保障，共九个部分30条款约5000多个字，全面系统地论述了构建高校思想政治工作的体系，是对习近平总书记关于高校思想政治教育工作重要指示精神的全面贯彻落实，是为新时代加快高校思想政治教育工作吹响的冲锋号，是对当前高校思想政治教育工作的全面系统总结，也是对当前高校思想政治教育工作的具体指导。

作为一名高校一线专职辅导员，读完之后深感振奋，备受鼓舞，也感责任重大。让我对辅导员的工作有了一个深入的思考和全新的认识。作为一名高校一线专职辅导员，读完之后深感振奋，备受鼓舞，也感责任重大。让我对辅导员的工作有了一个深入的思考和全新的认识。

根据对辅导员队伍建设的要求，可以从高校和服务对象两个角度理解辅导员的身份和职责。从高校来看，辅导员是课堂教学主渠道外员工思想政治教育的骨干力量，是高校实现思想政治教育协同育人的必备元素，是落实高校“培养什么人”“如何培养人”和“为谁培养人”三大命题的关键要素，在功能上与高校思想政治教师具有同等重要地位和作用。

从员工来看，辅导员是高校中陪伴员工时间最长，与员工相处交流最深的人之一，是员工成长过程中的知心朋友和重要引路人。因此辅导员是高校思想政治教育工作中不可或缺的重要一环，其使命光荣，责任重大。

从学校外部看，当今社会纷繁复杂，多种思潮交织涌动，各种问题层出不穷，如何在这纷繁复杂的形势中拨开云雾见青天，需要辅导员有坚定理想信念，永葆为教育奉献的初心，更要有堪当使命的能力和本领。而这些都需要通过不断学习和研究才能稳定和提升。

从工作内容看，辅导员是做人的思想工作，面对的是一群具有丰富思想和高度主观能动性的新时代青年。他们思想活跃，爱表现，有个性，但是也容易受各种不良价值观的诱导和蛊惑，如何引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观，需要辅导员对他们有充分的了解，才能找到合适的方法和途径。

此外，从辅导员个人职业发展来看，学习研究是其自身发展的内在要求，也是工作的不竭动力。在深刻认识和理解辅导员的角色定位和使命职责的基础上，把握住价值引领这一根本目标，通过校园文化、网络思政阵地、组织以及心理健康建设，发挥员工主体作用，必能在新时代创造高校思想政治教育的新局面。

学习《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》思考

马金玉

《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》是为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，对高校思想政治教育做出重要指导和规范的重要文件。文件对当下高校思想政治教育工作从指导思想和目标任务、理论武装体系、学科教学体系、日常教育体系、管理服务体系、安全稳定体系等九大体系，三十个方面做出了全面的指导。

作为辅导员，通过本次对文件认真的学习研读，进一步把握了当下思想政治教育的整体体系；对高校思想政治教育的根本任务、核心内涵、教育主线等有了更加清晰的认识和深刻的理解；也结合自身实际工作进行了几点思考。

一、加强自身学习，提高思想政治教育工作的能力

只有通过不断的学习，才能对我们所从事的工作有更深入、更全面、更高度的认识。在日常工作中注重学习，既是自身发展的需求，更是对待事业的责任，把常规学习和深入学习相结合，对工作从知到深知进步；把零散学习和系统学习相结合，对工作从懂到深懂迈进。只有对我们所从事的工作有高度的认识与认同，才能对工作有更大的创造力、创新力，才能够在事业的路上越走越宽，越走越明，越走越清。

二、把握教育内容，找准思想政治教育工作的核心

“不谋全局者，不足以谋一域”。高校思想政治教育是一个大体系、大工程，作为辅导员，我们要明确自身所承担的教育任务、所承载的教育使命。既要从整体上把握思想政治教育的核心与内涵，又要从教育实际出发，把思想政治教育真正的做实、做细、做深。辅导员工作虽然琐碎繁杂，但是一定要把握实质、找准核心，分清主次，落实立德树人的根本任务。

三、创新教育路径，提升思想政治教育工作的实效

“上面千条线，下面一根针”。能否把思想政治教育落到实处，能否将思想政治教育这个灵魂工程落实的既有滋有味又入心入脑，还需要在创新教育路径上下功夫。“好的思想政治工作像盐，但不能光吃盐”，因此，如何将思想政治教育的核心内容这个“盐”，融入到不同形式、“美味可口”的教育活动中，让思想政治教育这个有意义的事变得有意思并且达到实效，是值得我们长期研究的重要课题。

四、深入了解员工，注重思想政治教育工作的实效

“思想政治工作从根本上说是做人的工作”，落实立德树人的根本任务，我们面对的是一个一个鲜活的员工、一个一个生动的灵魂，高校不是加工厂，我们也不是批量生产物件。因此，只有深入了解每一个员工，才能把立德树人的根本任务落实到每一个员工的身上。